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学生艺术档案袋 · 双端原型
黔礼相遇
·
青春贵阳
P A P E R A R C H I V E · I N K R H Y T H M
为项目式学习建立"可上传、可归档、可回看、可评价、可展陈"的完整证据链。
学生在手机端完成过程记录，教师在网页端完成审核、组织与评价。
入项探索
知识建构
合作创作
优化作品
出项展评
反思
📱 学 生 端
手机端 · 过程记录
六环节归档 · 快速上传 · 时间轴回看
小组共创 · 反思引导 · 个人作品集
黔礼相遇
陈
你好，陈思远
高一(3)班
42%
入项探索
100%
知识建构
85%
合作创作
60%
优化作品
20%
出项展评
0%
反思
0%
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+
👥
👤
项目首页
快速上传
档案时间轴
小组共创
作品集
反思
进入学生端 →
🖥 教 师 端
电脑端 · 审核管理
过程看板 · 审核工作台 · 档案浏览
项目配置 · 数字展陈 · 评价导出
📊
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⚙️
186
总材料
14
待审核
158
已归档
入项
知识
合作
优化
展评
反思
过程看板
审核工作台
档案浏览
数字展陈
项目配置
评价量规
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